“為孩子們多做點(diǎn)事心里踏實(shí)”

　　除了教給孩子們知識(shí)，陳堅(jiān)培還希望通過(guò)自己的努力，幫助孩子們改善學(xué)習(xí)和生活條件。２００９年１１月，陳堅(jiān)培組織了一個(gè)募捐活動(dòng)，通過(guò)發(fā)動(dòng)自己以及其他志愿者身邊朋友的力量，為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力。“以‘捐資助學(xué)，扶危濟(jì)困’為口號(hào)，目的是向貧困學(xué)生伸出援助之手，幫助他們實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想；讓農(nóng)村貧困學(xué)生圓了上學(xué)夢(mèng)，順利走上成才之路，共同為貧困家庭的孩子撐起一片藍(lán)天。只要能為山區(qū)的孩子們做多一點(diǎn)事情，我就覺(jué)得踏實(shí)。”

　　陳堅(jiān)培覺(jué)得自己不僅是在幫助山區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是一個(gè)自我圓夢(mèng)的過(guò)程，“支教是一段人生閱歷，看到了比別人更多的風(fēng)景；支教又是一個(gè)跨越，跨越了過(guò)去，跨越了自己。支教并不是一個(gè)人所能完成的，是許多人在背后默默支持著我們?！?/p>

　　讓陳堅(jiān)培印象深刻的是住在他隔壁的喬老師，“喬老師在迷壩學(xué)校任教十幾年了，擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)，我時(shí)常找他請(qǐng)教。喬老師夫婦對(duì)人很好，很和藹。記得一次我和另一位支教老師都生病了，喬老師還特意來(lái)看望我們，帶給我們避風(fēng)寒的藥物?！趩汤蠋熕麄兩砩?，我學(xué)會(huì)了許多、感悟了許多。他們這些常年默默為山區(qū)孩子們奉獻(xiàn)的人們，更值得人們尊敬?！?/p>

    陳堅(jiān)培支教日記摘錄

　　給孩子們上第一堂美術(shù)課

　?。玻埃埃梗梗鄙衔?/p>

　　今天，我們的心情既高興又緊張，因?yàn)槲覍⒁o孩子們上第一堂美術(shù)課。因?yàn)橹皼](méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以緊張……

　　第一堂美術(shù)課的課件，我設(shè)計(jì)成美術(shù)欣賞課。我想，這堂課對(duì)于我或是學(xué)生都很重要。想要學(xué)生以后都喜歡你，喜歡上你的課，喜歡畫(huà)畫(huà)，就得讓孩子們先喜歡美術(shù)。我收集了許多好看的圖片，也有自己畫(huà)的畫(huà)，在課堂上，通過(guò)投影機(jī)，我把圖片一張一張的給他們看，讓他們欣賞，并且向他們講述繪畫(huà)的簡(jiǎn)單技巧和繪畫(huà)的樂(lè)趣。最后，我給孩子們播放一些卡通人物圖片，他們對(duì)那些圖片極其感興趣，有的還主動(dòng)提出問(wèn)題，課堂上馬上沸騰起來(lái)。

　　最讓我感動(dòng)的是當(dāng)我喊下課時(shí)，學(xué)生們竟然要求我再給他們多放幾張圖片，不肯下課。我想，他們會(huì)很快喜歡上美術(shù)課。

　　支教老師的生活

　?。玻埃埃梗梗?/p>

　　我們儲(chǔ)備的干糧已經(jīng)用完了，于是，我和同事一起上學(xué)校大門(mén)外買(mǎi)菜做飯。學(xué)校附近沒(méi)有市場(chǎng)，每周只有一兩天會(huì)有人到校門(mén)口擺攤賣(mài)菜（也就一個(gè)大媽經(jīng)常來(lái)），今天我們還是買(mǎi)不到菜了。

　　我們便往村里走，走到一個(gè)小商店里，我們求助村民，問(wèn)他們哪里還能買(mǎi)到菜，村民笑著回答我們∶“沒(méi)有”。不一會(huì)兒，屋里的阿姨拿來(lái)了一袋土豆和菠菜，說(shuō)是他們家自己做飯吃的，要送給我們。我們連忙道謝并轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)想到，阿姨走上前來(lái)，把土豆和蔬菜硬塞到我胸前。后來(lái)，我們考慮到當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)情況，還是給了他們１０元。

　　和諧共處，我好喜歡這種感覺(jué)，在這里生活我感到很自在，很和諧。

編輯: 王丹丹